突破单一技能传授 提高维修技术水平

突破单一技能传授  提高维修技术水平

    物料配送厂的工程维修班是一支由多工种配合作业的施工、安装队伍。一直以来，以工种全、工作涉及面广而在公司的各项工程安装中发挥着重要作用。但由于各工种都只有一个人，每遇到公司技改项目、突发抢修或安装、维修工作量集中等涉及范围广、工期紧迫时，人员的调配问题就会凸现。对此，该厂也花了很多的精力进行协调，但由于专业性较强，配合人员只能起到辅助性的作用，不能从根本上解决问题。

    经过公司近两年来的技师考核评聘，工程维修班共产生了3名维修技师，都是个人技术较全面、可以独挡一面的优秀技术工人。

    为了贯彻公司提出的发挥工人技师的潜能和主观能动性、推进技能传授和师带徒工作的要求，以此为契机打造 “一专多能”的复合型技术人才，提高工程维修班的整体综合技术水平，以缓解一直以来工程维修班人手不足的问题，该厂对技师“传、帮、带”工作作了重点布署，提出了打破工种界限、突破单一传授的思路进行“师带徒”传授工作。要求被聘技师要切实提高自身的综合素质，不但在技术上要过的硬，在思想上也要有带动、提高团队整体水平的意识。在工作中要通过各种途径积极进行技能传授，不仅将技能传授给指定的“徒弟”；还要向其班组其他员工传授、推广好的技术经验和技能，让工程维修班的整体技术水平上一个台阶。

    目前，在该厂的重视下，工程维修班的技师“传、帮、带”工作正积极有序地展开。

    ﹙物料配送厂  陈庆媛﹚